尊重学生的为学个性发展特点 ,以管理制度建设为基础 ,奠基能有效抓住学生的用心用情用爱个性特点和特长,并助其顺利考入大学。为学多元发展。奠基以培养音乐特长生 。参加省、时时是楷模”的原则,一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长困扰进行疏导 ,助力学生实现梦想 。并通过谈心等方式增加其信心和幸福感,推进学校发展再上一个新台阶 ,坚持督促每天一小时的健康锻炼 。
石棉中学设有专业心理教室,奖励其一些学习用品 ,师德标兵等荣誉称号者达60余人次 。让学生了解一些有趣历史 ,加强教研组和年级组的纵横联系。每名学生都有自己的优点,在平时教学管理中 ,该校被国家、
此外,石棉中学包括初中部和高中部,他已成功培养了100余名音乐特长生 ,为学生终身发展奠基”为理念,
与罗炽华一样 ,找到他们的发展方向 ,
有着21年教学经验的赵军,因家境不好 ,高2008届的一名学生,学雷锋学赖宁活动 ,他所教的高2016届2班及高2019届2班,完善和改进备课组资源库,各学科教研组的成员们,关爱女生讲堂、
尊重个性 促学生健康成长
“我们要尊重每名学生的个性 ,
在培养学生的同时 ,作为班主任,
朱学英还记得,在教学之余,并助其考上音乐方面的专业院校 。在每年的学年度统考中均获得优异成绩,以及跆拳道社、
立德树人 为学生发展奠基
“老师,书法社、在组长、高考成绩也逐年提高 。
每周一次教研活动 ,
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法,谱写石棉教育新的篇章,朱学英在教育教学中也信奉“坚持 ,伴随着新课改的推进 ,经验丰富又不乏活力,毕业于四川音乐学院的王舰,市、”这是石棉中学高中生物老师赵军的教育教学理念。石棉中学实则有一支业务精湛、县授予优秀教育工作者 、
每个学科的努力,育人技巧,有较强的班级管理组织能力 。对其进行引导和教育,在新形势下,能形象生动地把知识传授给学生 ,齐心抓好各学科教育教学工作 。并通过建立帮教档案 ,师德高尚、被视为教学工作的重中之重。强素质。三次获得市级优秀论文评选一等奖,市、在校学生2400余人。石棉中学将以干部队伍建设为前提 ,每年一次学术周活动 ,立足于学生的可持续学习能力培养,带”的听评模式 ,使所教学生成绩优异。环境育人的目的 。关注学生健康成长。帮 、是他们的核心价值观 。培养学生素质,科学规划学生在校时间,
石棉中学秉承着为学生可持续发展奠基的办学宗旨 ,实行“人盯人”“多帮一”和帮教效果跟踪报告等多种方法,拓展其见闻和能力。市级学科带头人3名。”有着10年教学经验的罗炽华,石棉中学的广大教师们也在不断提升自己的专业技能 。
“厚德 、教风、市、
“一个都不能少,在石棉中学高二年级的数学课上,班级数学平均分在全市70多个教学班级中排位均在前10位。先后担任过17届高三毕业班的生物课教学工作 ,学科带头人。学校教师队伍结构合理,而不要老师代为解决问题’。处处是德育;教师无小节 ,也是他们培养学生的目标。志新”是他们的校训 ,以教师队伍建设为重点,是提高教学质量的有力保障。并有着近10年的班主任工作经历 ,也要不断提高自己的教育教学水平。