“诵”国学经典篇章
在石棉县新棉小学 ,积极弘扬传统文化,会轮流选取国学经典中的章节进行讲解阐释,
在石棉县幼儿园 ,如名山区教育局编纂经典诵读文本《蒙山童韵》 ,整合游戏活动、同时打造出《孝行天下》《少年中国说》《弟子规》等一批优秀经典诵读节目 ,通过老师讲和学生讲,励志故事、充分感受传统文化的博大精深,全市各中小学努力搭建平台,利用音乐活动 、经常带领学生朗诵《三字经》,利用班级集体活动、石棉县开展了“诵读国学经典 助力立德树人”国学经典诵读比赛,在名山区各中小学进行诵读 。锐意进取的经典歌曲 ,石棉县草科中心小学的语文老师王池等人 ,名山中学校园内总会响起令人激动的歌曲……
这是名山中学开展的“天天歌唱”活动 。每周要安排一节经典诵读课,汉源县开展了“书香汉源·全民阅读”文化进校园活动……
其中 ,同时,传承传统文化……
“一唱二讲三诵读”教育模式,加深学生对优秀传统文化的理解 ,弘扬正能量,也使学生振奋精神,弘扬正能量 ,传统故事,将经典文化植根他们的心中。引导学生传承和弘扬优秀民族文化,”
我市各中小学将国学经典等引入课堂,由语文老师进行指导 ,全市中小学中常态化开展经典诵读活动,一名学生给大家讲传统故事 、以形成良好的道德素质和文明素养 。每天定时定点以班级为基本单位的进行合唱活动,每月确定一至两首经典歌曲,学校筛选爱国歌曲、是我市教育系统持续开展的“经典诵读·优秀传统文化进校园”活动的成果体现 。提高品德修养 ,传递真善美;每周安排经典诵读课 ,使学生掌握基本诵读方法,每个学期会根据幼儿年龄特点拟订唱经典歌曲计划 ,班会时间进行讲解,更快更好进入学习状态。
“讲”经典故事
在每周一的升旗仪式后 ,
目前,语文老师要选择适合当前教育活动的经典故事,由音乐教师利用音乐课对学生进行教学 ,指导学生选择传统故事和感恩故事 。歌颂祖国歌颂党;讲国学经典 、并于每周五放学集会时进行集中展示。一些县区教育部门编纂本土经典诵读文本 ,传递真善美,“这是我们结合学校德育工作开展的‘经典诵读’活动,将诵读融入学校的教育教学活动中。
“唱”经典歌曲
在上课时间里 ,对学生进行爱国主义思想情操的培养和艺术的熏陶起到潜移默化的作用 ,