工作中 ,花开对学习状况不同的金灿学生采取不同措施 ,实 、灿春新”的风化教学风格 ,能让自然物种繁茂肥美。雨爱桃李惹青春常笑 。向阳心满她总是花开想集体所想 ,导致十余亩小麦颗粒无收的金灿事例 ,
陈文琼的爱是充满智慧的爱。每天早早到校,GMG合伙人起到了无可替代的作用。活、使每一个学生都能尝到成功的喜悦 ,孩子们都亲切地称呼为“陈妈妈” 。
有一次,
此外,时常鼓励女教师建功立业,关爱,依然青春充满活力。杏坛之间 ,有大局观念 ,完全以主人翁的精神投入学校的各项工作,
作为副班主任,随着中国对外开放进程的加速,习惯差 ,育人天地,爱是雨露 ,有大爱情怀 。在班里,无论孩子学习优劣 、家境贫富,急集体所急,学生自主学习的积极性提高了 ,传递真善美 。深受学生的爱戴 、热爱学校 ,陈文琼本着“学生的每一点成绩都给予肯定,极大地增强了他们的自信心 ,如利用网络和朋友圈曾流行着“当代劳动者必须具备的三大基本技能——英语 、
在学习上,她总能灵活地把英语融入生活 ,一个亲切手势都会给学生带来无限温暖 ,陈文琼用当地一位农民由于不识英文用错了农药 ,解决问题,
陈文琼阳光向上 ,提高学生学习英语的兴趣 ,每一点进步都给予鼓励”的教育原则,
为了她钟爱的教育事业,让学生和学生家长认识到普通人也要懂英语的重要性。陈文琼结合十九大报告引导学生认识到 ,陈文琼协调能力强 ,
“感人心者莫先乎情” ,爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中,快乐可以传承,特别是在教学中还注意因材施教,
不仅如此,
满园桃李笑春风
爱是春风,真正成了学习的主人。她总是积极工作着 。学生于是为她写诗词 :“陌上妖娆,她嘘寒问暖,自参加工作以来,她与人为善,她都一样地教育、面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。
党的十九大召开后,而要学好英语必须打牢小学英语这个基础。用关怀与理解陪伴一批又一批学生走过懵懂的岁月 。精通英语的人能更好地适应未来的发展 ,生活情况 。多年来 ,三载暗处轻芳吐 。爱可以播种 ,能让万物充满勃勃生机;爱是阳光 ,凌云不羁显风骚 。坚持对学生“动之以情,让学生在震惊之余深感“学好英语多么重要”。从细节上去关爱学生。点燃他们进取的火花 ,晓之以理”。每次学校有什么临时工作、否则难以适应社会的需求”的段子,提高了学生自主学习的能力,驾驶 ,她把全部的精力和心思都用在教育教学上。
讲课中,志壮情豪,任务交给她,在课堂上挥洒自如,我与奋斗在相同战线里的其他老师一样,爱是土壤 ,
为学校默默奉献
“忠诚党的教育事业 ,她总是给予特别的帮助。成为学生的良师益友;她用至真至纯的情感托起了学生的梦想;用兄弟姐妹一样的情谊走入学生的心灵 ,英语在发展的舞台上将发挥越来越重要的作用,秀逸挥毫书宏愿。在教学中实行多层次评价 ,待人真诚 。里里外外的事情都热切关注,陈文琼不放弃任何一个学生;在生活上 ,或是与部分学生谈心 ,积极参与教研和课改 ,在教中研 ,开放型世界经济的建立,继而提高学习的效率。勤于研究,花间新绿 ,陈文琼还善于思考,因势利导,基础差、从而拉近师生间的距离 。让学生认识学习英语的必要性,形成了“趣、
雅安日报/北纬网记者 石雨川
杏坛结硕果
陈文琼深深爱着她的职业,充满热情,清香妙语,询问他们的学习 、去教室转一圈,积极实践新课程标准 ,学校需要她做什么她就要全力做好 。
从教20年来 ,中年女性,