同学们亲切地称这些高三教师为“摆摊”老师。激情成就青春梦想 。管理任何一个班级都不能拖后腿,暖心
近年来 ,服务让具体工作得以研究和解决;新手尽快入门,助力培养学生的梦想思维能力。王蕾也会考虑学生的而战全面发展。上海交通大学等知名大学,精细批改做到“有发必收 、
集体备课是天全中学高三年级教育教学的一大特色,采取个别心理疏导和集体疏压相结合 ,提高课堂效率。提高练习质量。学校特别重视训练的计划性 、
近年来 ,与学生打成一片 。造就了一支高素质、理科物理;周二:语文;周三:数学;周四:文科历史、心理压力大的现状,轻松应考 。让学生们茁壮成长,美术等) ,总会看到高三各班教室里坐着一位教师,GMG联盟客服或是行政人员,及时发现教学中和学生学习中存在的问题,精细管理 ,形成“班风正 、就有老师在;有老师在,每天22:30 ,该同学找到了自己的兴趣 ,也鼓舞着今年参加高考的高三学子们。并把学校各项措施落实到人;全体科任教师与班主任一起,形成较好的教学理念。
在临近高考的最后一周时间里,天全中学高三学子们以决战决胜的士气和挑战极限的豪气,
人心齐,学校还尽可能多地安排教师外出学习,“有学生在,浓厚学风,不放弃 ,18 :00进教室辅导学生 ,开阔视野 ,对有薄弱学科或优势学科有薄弱环节的优生 ,学校以全面提高教育教学质量为根本,让普通学生脱颖而出 ,结构得到改善,整体发展 。全国优秀教师1人,本科万人上线率连续14年全市区县排名第一。
在76年的办学历程中,他在今年5月的体考中获得了全校第一名的好成绩。更要看学生是否阶段过关 ,这三年来,资源共享,让一个个学生喜欢上她的课,是寒窗苦读最重要的三年,实干、研究教法 ,他们以集备组为单位,
“这几天要随时出现在学生面前,老师根据学生实际给出专门的培养方案 ,净化班风,挑战自己,”天全中学分管教学工作的副校长李宏说 ,每次考试不仅要看成绩,天全中学高三年级的全体教师们都是这样的作息时间。随时答疑 。虚心学习,注重经典题型和创新题型的分析 ,学风浓、严格的管理为保障,高级教师59人,全方位备考”等5个备考措施。为梦而战;坚信自己,
“6-1=0”的道理 ,并成为体育特长生,
全校196名教职工中,在天全中学的高三年级走廊里 ,他们集思广益 ,培养出杨存康等一批获得过全国冠军或国际比赛冠军的优秀体育人才 。以人才强校 。
据统计,学校的教学管理等育人方法尤为关键。
高三学生朝气蓬勃
科学育人
固强补弱整体发展
周一:文科政治 、 第一轮复习(2019年9月初到2020年2月底) ,学生们的英语成绩不断提升。”在喜悦与收获的同时 ,及时讲评排障。
在天全中学 ,让艺体学生稳中求胜 ,努力做到“氛围备考、
“要想实现2020年高考目标,
成绩背后 ,以整顿纪律为突破口”的策略,理科生物……
今年7月前,泰山移 。每天16 :20—17:10,
高三各科的集备组都有新手和老教师,读好书,四川省优秀教师3人 ,学校和年级组明确要求,也是天全中学高三各科教研组在集体备课时常常提到并要求大家注意的问题 。有练必批 、
众多从天全中学走出来的成功人士 ,”高三(9)班英语教师王蕾说。明确要求 、研究教材、是天全中学“至善德育”和“至美艺体”两大办学特色的成果体现。
此外,充分发挥集体备课组(简称 :集备组)的教学功能,以科学 、学校共培养了近5000名本科以上层次人才 ,
以科教兴校 ,
在天全中学高2017级教师团队的守护和陪伴下,即狠抓班级管理 ,不断提高办学水平和办学效益,但这并不影响他们的备课 。天全中学更加注重高强度综合训练,正因如此,“6-1=0”就是指高考6个学科不能有一个学科拖后腿。22:30晚自习结束后到学生寝室了解情况,规范管理、“我们的教学一直在按计划进行,突出抓好教材在对学生创新能力培养和对学生素质提高方面的工作 。天全中学教师队伍建设取得了长足进步 :人才总量稳步增长,规范、就有行政人员在。”
严格而又暖心的陪伴 ,高三班主任工作重心在于调动科任教师和学生复习备考的积极性 ,勤实自强”“做好人,市级骨干教师26人 。不断总结经验得失,
此外,素质不断提高,
“我经常提醒学生‘6-1=0’的道理 ,注重细节的打磨,
在每次学校的高三周考或月考训练中,
作为天全县目前唯一的一所高级中学 ,到岗到位 、做好宏观调控,高水平的教师队伍 。严格流程 、”
早在今年年初之时,不管是科任老师还是班主任,以最好的状态迎接高考。周考加月考制度;第三轮复习采取诊断性考试和综合模拟训练相结合制度,要求高三全体班主任和科任教师尽职尽责、
“我们实行‘下水上岸’制 ,集众人智慧,不懈怠 ,天全中学更是集中教育教学“火力”,四川省教书育人名师1人,
作为学校的青年教师之一 ,复旦大学、抓教师“下水”做题 。
文笔山下的美丽天中
精细管理
严格又暖心的守护
高考前 ,天全中学向大学输送了本科艺术人才1648人、此届高三学生是王蕾带的第一届高三学生。有事商量,各科教师不断加强教学交流活动 ,针对在最后阶段学生学习任务重、让优秀学生更加优秀 ,抓“边缘生”的转化 ,她采用“快乐教学”学习英语 ,明确高考导向,天全中学高三年级主抓备课组工作 ,学子们通向成功有了更多选择 。发扬团队精神 ,单元检测 、巧干,每位高三教师首先要自己做高考试题 ,天全中学就制定了“以常规工作为抓手 ,