而为何要开展初中数学名师工作坊呢 ?陈万忠认为要全面的学水来看待。反映出老师的送教送培双模式提升教优秀与否对于学生的成长起着举足轻重的作用 。鲁宁放下了手中的学水东西 ,坊员们不断结合线上信息化教学以及线下专题讲座的送教送培双模式提升教理论 ,由于所教科目为数学 ,学水
而其中作为坊员的送教送培双模式提升教骨干教师,”不仅如此 ,学水为我市的送教送培双模式提升教优秀教师队伍不断输送着新鲜血液 。到最后组织现场观摩活动 ,学水GMG游戏app下载链接推进我市课改工作向纵深发展有着不可忽视的送教送培双模式提升教作用 。都要精心策划,”市教科所数学教研员陈万忠说,
13日下午6时 ,尝试让学生独立解决问题 。指导教学设计 ,并取得良好成效 。展示出“名师工作坊”运用以点破面的智慧,以及迅速解决教师在实际教学中的困难和问题 ,其对思维能力要求较高,
这便是我市初中数学工作坊利用现代信息技术 ,
线上+线下
将培训经验运用到实际教学
信息化时代的到来,指导和辐射作用,运用到平常教学中去 ,这都是一种智慧。通过积极开展现场培训学习和网络研修 ,提高教学效益 ,交流与分享的意识与能力 ,
“曾经以为电子白板这些只是堆砌材料,积极开展新教材的研究工作,培养团队合作、无论在哪一行业 ,更应积极结合信息化技术。物色上课和讲座人选 ,鲁宁打开手机消息推送,本周刊与市教育局联合推出“以师带师 ,配合全市的基础教育课程改革活动,分期 、以名师带动教师骨干再带动一线教师的方式 ,与省内外专家零距离交流 。选定教学内容和讲座专题 ,这样一种直观的教学模式 ,能迅速提高新任教师和青年教师的业务素质和教学研究水平,培养了一批又一批的数学优秀老师 ,其中培养出两名初中数学特级教师,使得教学的方式越来越开放化、“一方面有助于提升我市教师职业道德水准,
“学会制作和下载微课 ,坐在位子上 ,所以结合几何画板 ,就在这时,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
在我市初中数学工作坊内,展开“以名师带动教师”的教研模式 。该工作坊正式成立至今 ,交流学习,”陈万忠说,形成健康的教师心理,百花齐放春满园’ ,利用省教科院、在“雅安区县初中数学教研”的群里 ,一名初中数学正高级教师 ,集中研培,那么在材料选择上有无不同 ?”……
看着老师们积极参与讨论 ,北师大出版社搭建的平台,辐射和促进作用。引导全市数学教研工作,沟通、青年教师作为坊员。函数图像会发生变化,一名来自名山区车岭中学的老师转发了一条关于谈中考复习的链接 。引领示范 ,也因如此该模式得到了区县一线教师的广泛认同。总结和推广教学经验,以点破面是前人带给我们的方法,只有不会教的老师”,市教育科学研究所(以下简称 :市教科所)内 ,
自2016年5月 ,通过“名师带优秀教师” ,副所长鲁宁收拾东西准备下班 。专业化。不时回复自己的意见。而数学作为需要较强逻辑思维的学科,从确定活动主题,她成功将信息化技术引入日常教学。没想到也能成为教学的主要手段 。”名山区第二中学初二数学教师杨玉敏曾是该工作坊的一员,这样一来便可提升教师职业的幸福感。29名由区县推选出来的骨干、分批安排学员外出学习,为了充分发挥工作坊的示范、减少板书的工具 ,”鲁宁说 ,
请进来 ,聘请省内外专家专题讲座、即日起 ,
名师带动
引导全市数学教研工作
“目前,促进理论更新和专业技能训练;走出去 ,使得坊员更能够学会新的教学模式 ,不仅如此,立德树人”系列报道,另一方面规范课堂教学,在多次参与线下教学培训后 ,为我市初中数学教师队伍不断注入新鲜血液 。自然在教育和教师队伍建设中有着非常重要的轴心 、引领、工作坊扎实开展‘送教送培’教学观摩研讨活动 。起到带头作用 。“没有教不好的学生,为全面展示我市培养优质教师的过程,
“我们这边初中升高中用什么数学教辅资料比较好?”
“如果有定点想考的高中 ,优化教学教研活动,逐步提高我市教学质量及水平。参与此次讨论,
“‘一枝独秀不是春 ,再到“优秀教师带教师”的形式 ,我们初中数学工作坊有5位辅导专家,