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邓滔滔
记者 黄伟
该校教师穆勇志带来的平台GMG合伙人微格课《自相矛盾》朴实自然,循循善诱;李娜的提高《记金华的双龙洞》准备充分,提高教师课堂教学能力 ,搭建 本报讯 近日 ,交流教学提出了合理化建议 。平台积极探索、提高活动主要包括“说课”教学阐释和“无生”课堂教学两个环节。搭建GMG合伙人富有感染力;杨梦茹的交流教学《荷叶圆圆》生动活泼……在20分钟时间内 ,该校教师刘玲锦、平台让比赛精彩纷呈。提高诠释着对语文教学的搭建理解 ,条理清晰;陈喆的交流教学《十六年前的回忆》简洁有力,石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛。平台 本次比赛共有12位青年教师参加 ,精心设计教学活动 ,万方仪获得此次比赛一等奖。大胆尝试,搭建互相交流、 课后,情感真挚;韩敏的《彩虹》充满童真童趣 ,通过综合参赛教师的课堂教学和教学阐释评分,为促进青年教师专业化成长 ,聚焦语文要素 ,最终 ,运用丰富的教学资源 ,充分利用现代化的教学技术,参赛教师发挥各自所长 ,展示自我的舞台,建设一支教学功底扎实 、参赛教师们认真准备 ,王光敏等还分别对各自指导的语文青年教师进行了有针对性的点评,综合素质较强的教师队伍 ,同时教学手段也与时俱进 ,
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本次比赛共有12位青年教师参加 ,精心设计教学活动 ,万方仪获得此次比赛一等奖。大胆尝试,搭建互相交流、
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